导师交流会精彩回顾：245班的华丽蜕变

导师交流会精彩回顾：245班的华丽蜕变

       为了进一步促进导师之间的沟通与交流，分享导师在班级管理、指导教学等方面的成功经验和做法，我校初一年级组于4月16日举行了一场导师交流会。本次交流会特别邀请了廖金娥校长和王三雄副校长莅临指导，会议由初一年级主任刘思思老师主持，243班、245班、246班、251班、252班以及253班的16位导师齐聚一堂，共同探讨班级管理的新思路与新方法。

       此次交流会一改以往聚焦问题的方式，而是由245班首席导师向诗宇老师带来一场别开生面的经验分享。

       向诗宇老师以“情怀”为主题，分享了他在245班的管理经验和教育理念：

       回想曾经，我们班是年级倒数第三，每个人都带着沉重的心理负担，背负着外界的嘲笑和质疑。但就在那个春天，一场无声的革命在我们心中悄然萌芽。

       起初，只是几个同学自发地聚在一起，讨论学习的问题，分享解题的方法。渐渐地，这种学习的热情像野火般蔓延开来，越来越多的同学加入了这个行列。我们不再沉溺于过去的失败，而是勇敢地面对现实，坚定地迈向未来。终于，在七年级下册第一次月考中，我们班以惊人的成绩逆袭到了全年级前二。那一刻，我们欢呼雀跃，激动得热泪盈眶。我们用自己的努力和汗水，证明了“世上无难事，只怕有心人”的真谛。

       作为245班的首席导师，我深知纪律的重要性。我坚守一个原则：该玩的时候放肆玩，该学的时候认真学。我以身作则，带领学生们在学习和娱乐之间找到平衡，让他们在轻松愉快的氛围中成长。

       我始终坚信，平等对待与换位思考是拉近师生关系的关键。我与学生们成为朋友，无论是在食堂共进午餐，还是在寝室陪他们聊天，亦或是在课堂上一起解决问题，我都愿意与他们共同度过这些时光。

       陪伴是增进师生感情的最佳方式。我尽力去体谅学生们的学习生活，与他们共同度过炎热的夏日，给他们带来冰淇淋的欢乐；在连课时播放流行歌曲，缓解他们的压力；在教室后面设立办公桌，陪伴他们学习。

       沟通是了解学生内心世界的重要途径。我关注学生们的情绪变化，以大哥哥的身份与他们谈心，安抚他们的情绪。同时，我也积极与家长沟通，维护孩子的形象，给予他们鼓励和信任。

       针对优生和后进生，我采取不同的教育策略。对于优生，我实行报团取暖、合众取暖的方式，让他们在小组中发挥领导力；对于后进生，我实施青蓝工程、师徒结对的方式，让他们得到一对一的指导和帮助。此外，我还通过“下战书”的形式激发学生的内驱力，促进他们的学习。

       会上，领导们对向诗宇老师所取得的成绩给予了高度评价，并就如何将245班的成功经验复制，并推广至其他班级展开了深入研讨。出席会议的导师们也表示从中获益良多，期待将这些宝贵的经验运用到自己的班级管理实践中。

       此次交流会不仅是经验分享的平台，更是教育理念交融的的盛宴，同时，也展现了我校教师团队的协同合作精神及教育理念的不断创新。展望未来，我校在不断深化全员导师制的进程中，必将缔造更多诸如245班的励志佳话。

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