以书慧心  阅见成长——株洲长鸿实验学校小学部教研组长读书交流会

丹丹
创建于01-10
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   腹有诗书气自华,最是书香能致远。为进一步提升教师的专业能力和教育素养,促进教师之间相互学习和交流。本学期全体教研组长共读一本书——苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,并于1月13日在新华书店举行读书分享交流活动。

      本次活动由贺晚丽老师主持,学部全体行政干部、教研组长及备课组长一起参会,并诚挚邀请了攸县教育局副局长刘三如、股长李新文出席活动。

阅读的力量

   活动伊始,教研组长们结合自己的阅读体验,依次分享了自己阅读完整本书之后的感受。

低年级语文教研组长王子盈

  书中处处体现爱,温暖着我的心灵,滋润着我的灵魂。

高年级语文教研组长贺晚丽

   这本书像一场及时雨,针对着我们在教学中的苦恼或者困惑娓娓道来,给予我们很多收获和体验。

低年级数学教研组长杨益爱

       爱学生是教师最高的职业道德,这本书是一本教学指南、教育宝典。

高年级数学教研组长卢丽萍

   这本书就像一束光,照亮了我的教育之路。

英语教研组长罗玲

   一百条建议,一百个法宝,似阳光,如雨露。值得我一遍又一遍地阅读、品味、反思。

体艺组教研组长陈汉

    这本书启发了我的思考和成长。

科学组教研组长周一凡   

   本书给了我心灵上的安慰,让我能更好的爱身边的人。

阅读•悦享

    阅读悦分享。紧接着,教研组长们就书中具体内容继续畅谈了自己的独到见解。

   周一凡老师结合自己的教育教学工作谈了她对“教师的权威”的理解和看法:“首先我们要爱孩子,要关心孩子,孩子才会信任我们。只有孩子对你怀着希望并且相信你,你就是一个真正的教育者、指导者,你就是导师,你就是权威。”


      在谈及书中第21章和38章时,杨益爱老师是这样说的:“教师不仅要传授知识,更要培养学生观察和思考的能力。我们要以身作则,为学生树立良好的榜样。在阅读第38条的内容后,我对这一建议感同身受:1.保持耐心和爱心。2.创设有趣的学习环境。3.关注学生的个体差异,因材施教。4.培养学生良好的学习习惯。5.与家长保持良好的沟通。”


      陈汉老师就书中第2章节,聊了聊自己的看法:“1.老师们每天都要坚持锻炼,身体是革命的本钱。2.每天保持积极乐观的心态。3.坚持阅读,充实自我。4.不断创新,创新是发展的源泉。”


       关于书中第4章的内容卢丽萍老师说:“要善意待人,对待学生要像对待自己的孩子一样。我们儒雅的刘校常说:要与人为善。善意待人,才会有好的关系,有好的关系才会有好的教育。其实,好的教育在我们学校随处可见,因为有一群一心向善,一心向阳的老师!”


      贺晚丽老师在看到第46章时有感而发,她说:“苏霍姆林斯基告诉我们,提高教育技巧,首先要靠自修,靠你个人努力提高自己的工作素养,给同事的经验研究和观察的越多,就越需要做自我观察,自我分析,自我修养。读完这本书,最大的感受是作者一直在要求我们读书。刘校长总教导我们一个不爱读书的老师,教不出爱读书的孩子。我想今后要从繁重的教学中抬起头来,多看,多听,多想,多读书,多实践,这样才能有更大的进步。”


      罗玲老师在读到第10章时,结合自己的实际教学经验,通过富有创造性和趣味性的导入使英语学习变得生动有趣,激发学生的好奇心,刺激“困难”学生的兴趣,唤醒学生的大脑,促使其更积极地参与学习。


      王子盈老师在看到第31章和32章时触动很大,她决定结合班级的实际情况帮助孩子们合理的规划自由活动时间。课间观看科普视频、玩球、下棋、阅读……孩子们既能做自己喜欢做的事情,又能从中汲取养分,让他们真正做到学习玩耍两不误!

种子的力量

  教研组长们全身心投入的读书分享,也感染了参会的教师们,大家都迫不及待想要分享自己的所思所想,所感所悟。

 “期盼已久的分享会终于来啦!”尹丽老师激动地说,“阅读引领着我们的发展,启发我们的思考。读书的方法很重要,要深入阅读,联系工作实际去反思。要爱学生,在工作中寻找幸福,希望大家都能找到属于自己的职业幸福感!”

   彭雪华老师说在苏老身上看到了自己的影子,要继续向苏老学习好的教育方法。在谈及“当孩子出现问题我们如何去引导?”时,彭老师说:“往往宽恕比责罚更管用。”

   王晓兰老师说:“作者告诉我:不要忘记自己也曾经是个孩子。这让我马上想到,我们跟孩子之间的关系应该是平等的,我们应该是学生的良师益友,在课堂上我们是学生学习的引导者,在课堂之外,我们是学生的朋友。只要有好的关系,才会有好的教育。”

   邓力群老师分享了她对第33章的看法,她说培养一年级学生的阅读兴趣,触动孩子思维,内心,灵魂,利用各种活动,带领孩子们走进阅读!

   袁君老师情不自禁地拿起话筒说到:“通过这一本书的阅读,启发我们大量地阅读。在工作和生活中:深耕自己,奔赴热爱;与己相遇,与己快乐。通过阅读,我们不断学习,不断思考。爱自己,爱学生,爱课堂。快乐工作,快乐生活!”

   张美萍老师在课堂上带领着孩子们阅读,给孩子们播下阅读的种子,把她对读书的热爱传递给学生。她说只有关心学生,用心的去了解学生,我们才能走进学生的内心,才能建立和谐的师生关系和家校关系。

嘉宾寄语

股长李新文

  没有爱就没有教育,教育即生活,学校即社会。建议大家多读书,读书破万卷。读书好,读好书,多读书,多读经典书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,万事可期!

副局长刘三如

   多读书做个杂食动物,道与术的问题,这两者密不可分。教师底子要铺厚一点,常年积累,受益良多,自由之思想,独立之精神!道为本,和做人有关系,和老师的站位有关系,通过读书,唤醒对教育的良知,在长鸿这片沃土上,希望大家变成种子,变成星星,星火燎原,照亮自己,照亮学生!

副校长刘红

   今天的读书活动触动很大,我看到了读书的种子。爱读书的校长,带着一群爱读书的老师,引领学生,家长爱读书!读书需要阅历,还需要沉下心去修行,希望大家将读书的种子传播下去!

   以书悟德、以书厚德、以书养德,本次读书交流分享会让教师们在浓郁的书香里汲取力量,夯实基石。我们将仰望星空,脚踏实地,与书籍携手,让读书成为一种习惯。且读且思,且思且行,让教育生活更充实,让教育工作更精彩!

图文:王乐萍、邓力群、戴罗丹

编辑:戴罗丹

初审:贺晚丽

终审:尹丽

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