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株洲长鸿实验学校2023年度党支部工作计划
日期:2023-02-21

一、指导思想

深入学习领会贯彻党的二十大精神,加强党对学校教育工作的全面领导,创两新先进党组织抓实支部“五化”建设,将党建工作作为学校一切工作的引领,深度将学校教育、教学、教研工作与党建+活动融合起来,创新长鸿党建+教育活动新常态、新方法,为学校的发展、教师队伍的稳定、教育高质量发展、立德树人提供有力的政治保障。

二、工作目标

1、做实支部“三会一课”常规动作,将党风廉政建设与师德师风建设融合一起,发挥党员先进示范作用,立足岗位争先创优,强化党员先进性、纯洁性意识,不断重温入党誓词,加强党员自我革命及反腐倡廉的警示教育,自觉增强抵制风险与诱惑的抗击能力,争创廉洁自律好支部。

2、做活长鸿党建+教育活动教育模式,将党建引领学、工、团、少组织共同体建设与发展,做好党员组织生活正常化和党员管理服务精细化文章,创新“4+X”主题党日活动方式,落实第一议题制度,让主题党日活动更接地气,更具仪式感,让每位党员都有获得感,引导广大党员学习践行《新时代中小学校教师职业行十项准则》以德立身、以德立学,争做“四有”好教师。

三、工作措施

一)强化学习,提升党员政治素养

1、认真学习宣传贯彻党的二十大精神,学原文,懂原理,全面准确把握二十大精神内涵,用好校园、教室等阵地通过电子显示屏、板报宣传窗进行宣传教育,开展“学习二十大,教育在行动”的党课,“党的二十大和我的人生路”教育演讲比赛活动,推动党的二十大精神在校园中传播延伸,在师生中入脑入心。

2、加强党组织政治建设,旗帜鲜明讲政治,对标看齐讲规矩。加强党性修养,通过《长鸿党员积分制管理方案》促使每个党员过好党组织生活,每个季度通报每个党员参加党组织生活积分情况,以实际行动践行对党忠诚。

3、重视意识形态工作,加强对教材、讲台、网络等阵地管理,常态开展监督检查,推介教育及身边好人物学习宣传,唱响教育主旋律。支部开展“二十大及党建知识”抢答赛活动,围绕师德师风主题教育活动结合建党102周年庆祝活动,讲好教育人自己的故事。

二)务实笃行,引领专业发展

4、进一步加强党员先进性、纯洁性学习教育活动,每季度组织党员重温入党誓词,不断践行“入党初心”,结合学校教育、教学、教研的中心工作促党员在青蓝工程、名师工作室、班级导师制管理与家校社共育工作融合中,学校的德育论坛、课堂教学大赛活动中发光发热。学课标,用课标及全县教师专业考试发挥专业过硬、效果突出的先进人物。

5、加大对年轻干部、年轻教师的培养力度,加强学校后备力量培养与交流,推行长鸿管理干部逐日工作纪实法,加强对工作督导、检查、服务与评价。举办青年教师与青年干部培训班逐日有任务、有考查项目、有评价考核分并当面点评,让一大批年轻人快速成长。

6、做好党员发展工作,从严把好党员发展质量关,按新修订《中国共产党发展党员工作细则》要求,抓好入党积极分子培养,重视发展优秀青年教师、学科带头人入党,健全“双培”机制。

三)严实管理,提升党建质量

7、坚持开展支部“五化”建设活动,结合“三会一课”“主题党日”“民主评议党员”等工作重点做好组织生活正常化,创新党员活动内容,开展党员“五个一”党员示范岗,党员志愿等活动。

8、突出师德师风主题教育活动,健全师德建设长效机制,组织开展党员自我革命,自我教育,自我提升过程,要求每个党员写15000字/年以上的读书笔记,听课30节/年以上,听评课记录,写出德育论坛论文及导师制管理心得体会,促进党员教师快速成长。

9、加强廉政建设,党支部要求党员干部做全校师生的表率。要求师生做到的,党员同志先做到并做好,工作上服从安排顾全大局,关心教职工生活,带动勤政廉政,党员干部坚持校务、党务公开,做到管理有章可循,严格执行学校各项规章制度和国家法律法规。

四)凝心聚力,发挥群团作用

10、发挥工会组织作用,推进校务公开,民主管理工作力度,维护教职工合法权益,积极组织教职工的社团活动,提高职工的幸福指数,搭建交流平台,创建活动平台,让教职工工作开心舒心又富有成就感。

11、抓实党建团、少、学生处等工作,落实立德树人根本任务,以践行社会主义核心价值观为导向,落实国家“双减”政策,坚持“五育并举”抓实支部党建带动学校学生处、共青团、少先队工作开展,组织开展“国旗下讲话”“红心向党”“扣好人生第一粒扣子”等德育活动,确保青少年学生健康快乐成长。

12、深化文明创建工作,抓实推进校园文明创建活动。在师生员工每月评选文明着装、穿戴、文明用语,工作生活场所推行无烟校园,洁净环境,各部门环境亮丽,师生员工精气神正能量足的氛围。育人先育心养眼,文明单位的评选活动努力把校园打造成精神文明建设高地。


 

2023党支部主题党日活动年度计划

月份

活动主题

1

学国家主席2023元旦献词,明晰教育人的责任使命

2

学习贯彻党的二十大精神,努力做好开学各项工作,开展党员评议及支部书记、支部委员述评工作

3

德育论坛:导师制管理与家校社共育凝神集智育好时代新人

4

青蓝工程成果展示“高校课堂大赛”

5

党风廉政建设,清廉支部创建活动(观看教育警示片)

6

开展党建+助力中高考教学教研活动

7

党建+党员志愿活动我积极参与活动

8

党建+管理干部培训活动

9

党建+党员示范岗申报,青蓝结对认领挂牌上岗

10

党建+党员社会实践活动(外出考察学习)

11

开展党建+师德师风建设系列活动

12

年度党员自我总结,民主测评党员,支部书记“双述双评”

 


 

宣传栏2

党的二十大会议精神

1、中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代会国家新征程,向第二十个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

2、二十大主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大党建精神,自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

3、伟大建党精神是:坚持真理,坚守理想,践行初心,担当使命,不怕牺牲,英勇斗争,对党忠诚,不负人民。

4、中国共产党人的初心为中国人民谋幸福,使命为中华民族谋复兴。

5、“五位一体”总体布局指:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体全面推进。

6、全面深化改革要求“四个敢于”指:敢于突进深水区,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,敢于面对新矛盾新挑战。

7、党找到跳出治乱兴衰历史周期率的两个答案是:自我革命和人民监督。

8、二十大报告提到的“三个务必”指的是:全党同志务必不忘初心、牢记使命;务必谦虚谨慎、艰苦奋斗;务必敢于斗争、善于斗争。

9、从现在起中国共产党的中心任务是:团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国,实现第二个百年目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

10、堪当民族复兴重任的高素质干部队伍是:政治过硬适应新时代要求,具备领导现代化建设能力的干部队伍。

11、国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。

12、世界发展的历史潮流是:和平、发展、合作、共赢。

13、教育、科技、人员是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支持。

14、我们要办好人民满意的教育,前面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

15、提高全社会文明程度,实施公民道德建设工程,弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,推动明大德、守公德、严私德、提高人民道德水准和文明素养,在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创新精神、勤俭节约精神。

 


 

宣传栏3

2023中共株洲长鸿实验学校支部委员会公示栏

左边

党支部支委会名单:

书记:廖金娥          副书记:吴文红

委员:王三雄   刘红   兰珣

党小组长:综合组:陈勇智         高中组:石梦莹

          初中组:夏攀           小学组:兰珣

2022年度优秀党员:

廖金娥、陈勇智、吴文红、石梦莹、孟宪威、夏攀、阳入伍、兰珣、张美平

2022年度优秀党小组:综合组

2022年度学习强国学习积极分子:

王三雄、张美平、孟宪威、邓益民、蔡建平、谭胜忠、廖金娥、石梦莹、陈勇智、刘思思

广大党员要始终增强“四个意识”;坚定“四个自信”;做到“两个维护”

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

坚决维护习近平总书记党中央的核心,全党的核心;坚决维护党中央权威和集中统一领导

 

中间

党旗上“入党誓词”

△党的二十大报告指出:要增强党组织政治功能和组织功能,坚持大抓基层的鲜明导向,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性。

△共产党员“五带头”:

带头学习提高;带头争创佳绩;带头服务群众;带头遵纪守法;带头弘扬正气

努力做“四有”好老师:

有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心

 

2023年度党支部重点工作推进

1、通过制度建设长鸿党员积分制评价方案,抓实党员作风建设,把支部组织生活更接地气,更具仪式感,让每名党员有获得感。

 


2、做好党建+教育活动的深度融合,党建引领教育、教学、教研、青蓝工程、工会、团委、少先队、学生处等工作,加强党风廉政建设与师德师风建设,创建清廉学校。

3、推动“五个一”活动(联系一个班级、备课组或年级组,结对一名青年教师,上一堂“微党课”或“思政课”,帮扶一名特殊学生,参加一个志愿服务团队)创建“党员示范岗”等活动,开展红色教育系列活动,实现党建工作与学校中心工作同步共振,深度融合。

 


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